FutURemprende: Conocer, experimentar, aprender y emprender

LOGROÑO 20 DE ABRIL DE 2015. Dentro de las actividades de investigación, formación y fomento del emprendimiento que desarrolla la Cátedra de Emprendedores de la Cámara Oficial de Comercio e Industria y CaixaBank en la Universidad de La Rioja, el próximo viernes 24 de abril se realizará el programa de innovación docente con 75 escolares del CEIP Dr. Castroviejo, con una duración de 5 horas.

La nueva iniciativa de FutURemprende: Conocer, experimentar, aprender y emprender, educa a escolares de 10 años con un programa de educación no formal, inclusivo y colaborativo, basado en vivencias cercanas a la actividad empresarial de La Rioja, la utilización de TICs, medios audiovisuales y taller de creatividad.
La exitosa experiencia de 2013, que fue premio a la innovación docente del Consejo Social, la positiva respuesta de estudiantes, familias y profesorado, y el saber hacer acumulado, permiten afrontar en esta ocasión el tema de la apicultura ecológica y el equilibrio sostenible.

Educar y fomentar el emprendimiento es una necesidad en la sociedad actual. Emprender es algo natural e inherente a las personas, que requiere acción y que se debe interiorizar de forma progresiva como otras muchas competencias en la vida. Entendemos el emprendimiento, así como las competencias que éste activa, desde una doble vertiente susceptible de educación: como habilidad que puede formarse y como actitud que puede desarrollarse.

Está comprobado que se puede educar en emprendimiento desde edades tempranas y que esto es compatible con hacerlo de forma divertida, con metodologías innovadoras y participativas, de manera que los niños y las niñas anclen los conocimientos de forma natural, casi inconscientemente mediante vivencias y experiencias reales.

El programa educativo se basa en que las metodologías de enseñanza se deben adaptar a cada persona, deben movilizar sus inteligencias múltiples y permitirles el desarrollo de su autonomía personal para aprender.

Por todo ello, los y las escolares tendrán la oportunidad de aprender de forma divertida y participativa con un programa integral de educación emprendedora, que incluye: cine (Bee Movie), debates y reflexión sobre lo proyectado, dramatización, visita a una empresa (Campomiel) y realización de un taller de creatividad relacionado con el emprendimiento. La película de animación y la dramatización es un recurso clave para enganchar, emocionar y motivar, autoaprender, despertar el sentido analítico y generar reflexiones dentro del aula.

La dramatización del grupo de teatro de la Universidad TECU, con guión original y representación de los actores Sergio Ibáñez e Isabel Merino, genera una experiencia única y singular para los y las escolares. La visita a la empresa permitirá tener contacto directo con una persona emprendedora y por tanto impulsora de un proyecto, y conocer de primera mano buena parte del proceso de extracción y elaboración de miel ecológica, así como del cuidado de las abejas. El taller de creatividad, directamente relacionado con la apicultura, cierra las fases de proceso de aprendizaje no formal diseñado (Conocer, experimentar, aprender y emprender).
El programa educativo descrito se desarrolla en una jornada lectiva (con una duración total de 5 horas), pero consta de actividades previas de preparación y acercamiento al emprendimiento. Con su profesorado, durante la semana anterior, se trabaja en el aula el poema “Anoche cuando dormía” de Antonio Machado, también hay tareas o deberes para casa que permiten indagar y buscar información en internet sobre estos insectos y la actividad que desarrollan las personas apicultoras. Posteriormente en clase se realiza un brainstorming con los resultados conseguidos, se fijan conocimientos con el juego de la regla, aplicado a curiosidades de este mundo y se realiza un trivial pursuit apícola.

Con todas estas actividades, se pretende animar a los y las escolares a utilizar las TICs y los recursos existentes en internet, a desarrollar habilidades interpersonales (comunicación, creatividad, toma de decisiones, entre otras), así como acercar a los niños y las niñas a actividades emprendedoras con un alto nivel de conocimiento y una fuerte implicación medioambiental.
Las actividades realizadas exigen a los niños y niñas no sólo saber y adquirir conocimientos indagando con TICs, sino también aprender haciendo y saber ser, estando en contacto con su grupo y con la persona emprendedora en la visita a la empresa, o en el debate de la película y el taller de creatividad.

En su desarrollo, participa un grupo de innovación docente de la Universidad de La Rioja, de carácter multidisciplinar, formado por 14 integrantes, Álvaro Garrido creador de Campomiel, TECU, el Balcón de Mateo y el personal docente del CEIP Dr. Castroviejo.